Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

MONICA LIZET QUINTANA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los hábitos alimentarios (45 minutos)



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

  • Actividad de sensibilización: Diálogo grupal sobre los alimentos favoritos de los niños y por qué los eligen

  • Reflexión en grupo: ¿Consideran que los alimentos que consumimos son siempre saludables?

  • Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables y solicitar a los alumnos que las clasifiquen en dos columnas

  • Discusión en grupo: ¿Por qué consideraron que algunos alimentos son saludables y otros no?

  • Cierre y asignación de tarea: Investigar en casa sobre alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 2: Elaboración de un mural informativo sobre alimentos saludables (45 minutos)



  • Repaso del tema anterior y discusión sobre las investigaciones realizadas por los alumnos

  • Asignación de grupos: Formación de equipos para investigar y recopilar información sobre alimentos saludables

  • Búsqueda de información: Los grupos buscarán información en libros, revistas y páginas web sobre alimentos nutritivos

  • Elaboración del mural: Los grupos crearán un mural informativo utilizando los recursos gráficos y la información recopilada

  • Presentación de los murales: Cada grupo presentará su mural y explicará la importancia de los alimentos destacados en él

  • Cierre y asignación de tarea: Reflexionar en casa sobre la importancia de consumir alimentos saludables y registrar en un cuaderno personal


Sesión 3: Preparación de una merienda saludable (45 minutos)



  • Repaso del tema anterior y reflexión sobre l