Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Sesión 1: Introducción al concepto de lectura y escritura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la lectura y escritura.


• Leer en voz alta un cuento corto y destacar cómo se lee de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre de izquierda a derecha en una hoja de papel.


• Realizar una actividad de juegos de palabras en la que los alumnos ordenen las letras de izquierda a derecha para formar palabras.

Sesión 2: Práctica de lectura y escritura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

• Revisar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Leer en voz alta un texto corto y pedir a los alumnos que lo sigan con el dedo de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Proporcionar a los alumnos oraciones desordenadas y pedirles que las ordenen escribiendo de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Dividir a la clase en parejas y pedirles que se lean mutuamente frases o palabras escritas en tarjetas de forma correcta.

Sesión 3: Aplicación de la lectura y escritura de izquierda a derecha y de arriba a abajo en diferentes contextos.

• Repasar el concepto de lectura y escritura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Leer en voz alta un texto más largo y pedir a los alumnos que lo sigan con el dedo mientras leen en silencio.


• Proporcionar a los alumnos una lista de instrucciones y pedirles que las sigan en orden de lectura y escritura.


• Organizar una actividad en la que los alumnos l