Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Minee Slz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Los alumnos no tienen hábitos de estudio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y contextualización del tema



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar su relevancia en la sociedad actual.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen las diferentes formas en las que las personas utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer sus necesidades.


Sesión 2 (45 minutos) - Exploración de herramientas corporales



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes partes de su cuerpo como herramientas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas que deben realizar utilizando únicamente su cuerpo.

  • Reflexionar sobre cómo estas herramientas corporales pueden ser utilizadas de manera más eficiente.


Sesión 3 (45 minutos) - Herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad



  • Presentar a los alumnos diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades y culturas.

  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre el origen, funcionamiento y utilidad de una herramie