Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nataly Estrada
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Los estudiantes tienen malos hábitos alimenticios.


Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: ¿Qué son las herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Para qué se utilizan?

  • Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán un inventario de las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Discusión en grupo: ¿Cómo nos ayudan estas herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra satisfacción de intereses y necesidades?


Sesión 2:



  • Reflexión sobre el problema de los malos hábitos alimenticios: ¿Cómo podemos utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para mejorar nuestra alimentación?

  • Actividad: Los estudiantes investigarán sobre utensilios de cocina que faciliten una alimentación saludable.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y discutirá cómo estos utensilios pueden ser una extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades de una alimentación saludable.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Los estudiantes llevarán alimentos saludables al aula y utilizarán diferentes herramientas de cocina para