Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer y analizar poemas, canciones y juegos de palabras populares de la comunidad.

• Introducción: Presentar a los alumnos la importancia de la lectura, la poesía y los juegos de palabras en la cultura de su comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los poemas, canciones y juegos de palabras que los alumnos conocen.


• Actividad 2: Leer y analizar en grupo una selección de poemas, canciones y juegos de palabras populares de la comunidad.


• Actividad 3: Realizar una actividad de creación de poemas, canciones y juegos de palabras en parejas o pequeños grupos, utilizando las palabras y temas de la comunidad.

Sesión 2:
Objetivo específico: Explorar diferentes géneros de poemas, canciones y juegos de palabras.

• Introducción: Repasar los conceptos de poemas, canciones y juegos de palabras aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad 1: Leer y analizar en grupo diferentes poemas, canciones y juegos de palabras de diferentes géneros (rimas, adivinanzas, trabalenguas, etc.).


• Actividad 2: Realizar una actividad de creación de poemas, canciones y juegos de palabras en parejas o pequeños grupos, utilizando los géneros trabajados.

Sesión 3:
Objetivo específico: Profundizar en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

• Intro