Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Los nombres y la importancia de reconocerlos.

• Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y animales, y preguntar a los alumnos si conocen los nombres de dichos elementos. Luego, mostrar imágenes de personas con sus nombres escritos y preguntar si reconocen los nombres.


• Actividad: Realizar un juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos se sentarán en círculo y se les entregará una tarjeta con un nombre escrito. Deberán buscar a la persona cuyo nombre tengan y presentarse mutuamente.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de reconocer y utilizar los nombres de las personas en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Comunicación de necesidades y emociones.

• Presentación del tema y motivación: Realizar una ronda de preguntas sobre cómo se sienten los alumnos en ese momento y si necesitan algo en particular.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos o collages que representen una emoción o necesidad que quieran comunicar. Luego, en pequeños grupos, compartirán sus creaciones y explicarán qué emociones o necesidades representan.


• Cierre: Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones de manera clara para poder ser entendidos por los demás