Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Título del Proyecto: "Nuestras emociones y experiencias: aprendiendo juntos en igualdad de oportunidades"

Objetivo General: Promover la expresión de emociones y experiencias en los alumnos de Preescolar 2º, a través del uso de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos, fomentando la igualdad de oportunidades.

Objetivo Específico (PDA): Observar las producciones de sus pares y expresar su opinión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración Interdisciplinaria: Medidas preventivas en la salud e higiene personal

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Introducción a las emociones (15 min)

1. Saludo y presentación: iniciar la clase saludando a los alumnos y estableciendo un ambiente de confianza.


2. Actividad de apertura: mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales que representen distintas emociones y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que ven en cada imagen.


3. Conversación en grupo: preguntar a los alumnos si han sentido alguna de esas emociones y qué las ha hecho sentir así. Fomentar el diálogo y el respeto a las opiniones de los demás.

Sesión 2 - Creación de un mural de emociones (45 min)

1. Actividad de apertura: mostrar a los alumnos un mural en blanco y explicarles que trabajarán juntos para crear un mural que represente las diferentes emociones que han experimentado.


2. Actividad principal:
   a) Proporcionar a los alumnos papel de diferentes colores, tijeras y pegamento.
   b) Pedir a los alumnos que recorten formas que representen diferentes emociones y las peguen en el mural.
   c) Mientras trabajan, estimular la conversación sobre las emociones que están representando y cómo se sienten al h