Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación inicial.
   
   
   • Presentación del problema: "¿Cómo podemos clasificar y describir las figuras geométricas según su número de lados?".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes figuras geométricas en tarjetas o imágenes y preguntar a los alumnos cuántos lados tienen.
   
   
   • Agrupar las figuras según su número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos.
   
   
   • Explicación de las características de cada grupo: número de lados y vértices.
   
   
   • Ejemplos de cómo describir cada figura utilizando un lenguaje formal.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos clasifiquen y describan figuras geométricas.
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido y resolución de dudas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del material: retículas de cuadrados o puntos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan figuras geométricas utilizando las retículas.
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños para foment