Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Compartir con los compañeros el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema que se abordará durante la planeación, que es el desconocimiento de las costumbres, tradiciones y significado del día de muertos.


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a plantear preguntas sobre el día de muertos, como por qué se celebra, cuáles son las tradiciones y cómo se relaciona con su comunidad.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el día de muertos, sus tradiciones y la forma en que se celebra en su comunidad. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Registro de información: Cada grupo debe registrar la información que encuentren en una hoja de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Invitar a cada grupo a compartir la información que han investigado con el resto de la clase. Cada grupo puede realizar una breve exposición o presentación.


• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que reflexionen de manera individual sobre lo que han aprendido y cómo se relaciona con su propia experiencia en celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


• Plenaria: Abrir un espacio de discusión en el que los alumnos puedan compartir sus reflexiones y experien