Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Apreciar colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y contrastarlos con el significado que representan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, ortografía, manejo de emociones

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (comprensión lectora):

• Presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en el Día de Muertos.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional relacionado con el Día de Muertos.


• Realización de preguntas de comprensión lectora sobre el cuento.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño texto narrando su experiencia personal con el Día de Muertos.

Sesión 2 (comprensión lectora y ortografía):

• Revisión y corrección de los textos escritos por los alumnos, haciendo énfasis en la ortografía.


• Lectura colectiva de los textos corregidos.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un poema corto relacionado con el Día de Muertos.

Sesión 3 (manejo de emociones):

• Presentación de imágenes relacionadas con el Día de Muertos que representen distintas emociones (alegría, tristeza, nostalgia, etc.).


• Reflexión grupal sobre las emociones representadas en las imágenes.


• Actividad artística: Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo que represente una emoción relacionada con el Día de Muertos.

Sesión 4 (artes y experiencias estéticas):

• Presentación de música tradicional del Día de Muertos.