Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Meliza Rivera
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "La importancia de una alimentación saludable".
- Diálogo grupal sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente en su vida diaria.
- Actividad práctica: Juego de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.
- Reflexión final: ¿Por qué es importante consumir alimentos saludables?
Sesión 2:
- Introducción al concepto de "opciones alimentarias sanas".
- Presentación de diferentes alimentos y bebidas y sus beneficios para la salud.
- Actividad en grupos pequeños: Realizar carteles o folletos informativos sobre los alimentos saludables presentados.
- Exposición y discusión de los carteles o folletos creados.
Sesión 3:
- Visita a un mercado local o supermercado cercano.
- Observación y recolección de diferentes alimentos y bebidas.
- Análisis y clasificación de los alimentos y bebidas según su nivel de saludabilidad.
- Registro gráfico o escrito de los resultados obtenidos.
Sesión 4:
- Presentación de diferentes platos de comida típicos de la región o país.
- Comparación y análisis de los ingredientes y preparaciones de los platos presentados.
- Debate grupal sobre cómo se puede modificar una receta tradicional para hacerla más saludable.
- Actividad práctica: Elabor