Exposición sobre temas diversos

Victor Zamorano
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Ciberbullying y acoso escolar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema del proyecto comunitario y al problema del ciberbullying y acoso escolar. (45 minutos)



  • Presentar el tema del proyecto comunitario: "Aprendamos a convivir sin violencia".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el ciberbullying y el acoso escolar.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema.

  • Pedir a los alumnos que tomen notas sobre lo más importante que aprendieron del texto.


Sesión 2: Planificación de la exposición y elaboración de materiales de apoyo. (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos la importancia de planificar una exposición y elaborar materiales de apoyo.

  • Darles ejemplos de diferentes tipos de materiales de apoyo que pueden utilizar (imágenes, gráficos, videos, etc.).

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con el ciberbullying y acoso escolar.

  • Cada grupo deberá planear y elaborar los materiales de apoyo para su exposición.


Sesión 3: Realización de apuntes y uso de pronombres y nexos. (45 minutos)



  • En esta sesión, los alumnos aprenderán a tomar apuntes para usar como g