Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales luchas de independencia en Latinoamérica y cómo se desarrollaron?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las luchas de independencia en Latinoamérica.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de países latinoamericanos. Cada grupo deberá investigar sobre la lucha de independencia de un país en particular, recopilando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada en la sesión anterior.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos mixtos, de manera que cada grupo esté conformado por miembros que investigaron sobre diferentes países de Latinoamérica. Los grupos deberán comparar y contrastar las luchas de independencia de los países que investigaron, identificando aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como aspectos que permanecen o cambian.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 3:

• Reflexi