Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Ana Delia Carrizo
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y la importancia de la concentración de sustancias en mezclas


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la concentración de sustancias y por qué es importante en las mezclas de productos.

  2. Realizar una actividad de lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen productos de uso cotidiano que contengan mezclas de sustancias.

  3. Presentar una definición clara de concentración de sustancias y su importancia en la efectividad y seguridad de los productos.

  4. Realizar una discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan ejemplos de productos que han utilizado y cómo la concentración de sustancias influye en su calidad.

  5. Realizar una puesta en común de los ejemplos compartidos por cada grupo.


Sesión 2 (45 minutos): Análisis de la concentración de sustancias en productos de higiene personal, alimentos y limpieza


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán la concentración de sustancias en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y su importancia para el cuidado de la salud y el consumo responsable.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una categoría de productos: higiene personal, alimentos o limpieza.

  3. Cada grupo investigará acerca de los produ