Relaciones de proporcionalidad - Cálculo mental de porcentajes

Concepción Villalvazo
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Relaciones de proporcionalidad - Cálculo mental de porcentajes


Nivel educativo: 6º de Primaria


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.


Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de habilidades de cálculo mental para evitar la dependencia de los celulares.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Relaciones de proporcionalidad y su importancia en el cálculo mental de porcentajes.

  • Actividad de sensibilización: Los estudiantes observarán diferentes objetos y deberán estimar mentalmente el porcentaje que representa cada uno de ellos.

  • Reflexión grupal: Comparación de los resultados obtenidos y discusión sobre las estrategias utilizadas.

  • Actividad principal: Realización de ejercicios de cálculo mental de porcentajes del 50% y 25% utilizando diversas estrategias.

  • Evaluación formativa: Observación del desempeño de los estudiantes durante la actividad principal.


Sesión 2:



  • Recapitulación del tema anterior: Repaso de los porcentajes del 50% y 25% y resolución de dudas.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en grupos para buscar situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen porcentajes del 10% y 1%.

  • Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus descubrimientos y se generarán reflexiones y preguntas en torno a las aplicaciones de estos porcentajes.

  • Actividad principal: Realización de ejercicios de cálculo mental de porcentajes de