Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar a los alumnos una variedad de objetos con forma circular, como platos, monedas, pelotas, etc. Preguntarles si saben cómo se llama esa forma.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los objetos circulares. Indicar que la figura tiene un nombre específico: círculo.


• Actividad: Pedir a los alumnos que, de forma individual, dibujen un círculo en su cuaderno. Luego, en parejas, deben medir la circunferencia y el diámetro de los círculos dibujados utilizando una regla y un compás.


• Cierre: Compartir en plenaria las respuestas obtenidas. Destacar que hay una relación entre el diámetro y la circunferencia de los círculos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar la relación entre el diámetro y la circunferencia del círculo. Preguntar si saben cómo calcular dicha relación.


• Desarrollo: Introducir el concepto de pi (𝞹) y explicar que es un número irracional que representa la relación entre la circunferencia y el diámetro. Mostrar ejemplos de cálculos de circunferencia utilizando el valor aproximado de 𝞹.


• Actividad: En parejas, los alumnos deben medir la circunferencia y el diámetro de diferentes objetos circulares y calcular su relación utilizando el valor aproximado de 𝞹.


• Cierre: Compartir en plenaria los resultados obtenidos y resolver dudas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Recordar la