Comprensión y producción de textos explicativos - Contaminación del medio ambiente

Jesica Rojas
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de textos explicativos - Contaminación del medio ambiente


PDA: Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la contaminación del medio ambiente y los textos explicativos.



  • Presentación del proyecto comunitario: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover la conciencia ambiental en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la contaminación del medio ambiente.

  • Presentar diferentes tipos de textos explicativos relacionados con la contaminación del medio ambiente, como folletos, carteles, infografías, etc.

  • Analizar en parejas o grupos pequeños las características y funciones de los textos explicativos presentados.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos relacionados con la temática ambiental.


Sesión 2:
Objetivo: Leer y comprender textos explicativos sobre la contaminación del medio ambiente.



  • Presentar diferentes textos explicativos sobre diferentes aspectos de la contaminación del medio ambiente, como la contaminación del aire, del agua, de los suelos, etc.

  • Proporcionar preguntas guía para la lectura y comprensión de los textos.

  • Realizar una lectura dirigida y comentada de los textos, para asegurarse de que los alumnos comprendan las ideas principales y los detalles.

  • Realizar una actividad de compr