Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Maria Marcelo
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: Consumo de sustancias nocivas para la salud


Objetivo general: Desarrollar habilidades de presentación y comunicación oral en los alumnos, a través de la elaboración de una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, en particular el consumo de sustancias nocivas para la salud.


Objetivos específicos:



  • Elaborar un guion ordenado que contenga la información investigada en diversas fuentes.

  • Preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer la presentación.

  • Utilizar un léxico formal y técnicas de expresión oral para mantener la atención de la audiencia.

  • Aclarar dudas y atender comentarios u opiniones de la audiencia.

  • Desarrollar habilidades de comprensión, toma de apuntes, formulación de preguntas y argumentación de opiniones en la audiencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar la importancia del cuidado de la salud y el impacto del consumo de sustancias nocivas.

  • Presentación del objetivo de la exposición y los criterios de evaluación.

  • Asignación de temas a los alumnos para investigar y elaborar el guion de su exposición.

  • Entrega de materiales de apoyo, como libros, revistas o acceso a internet.


Sesión 2:



  • Revisión de los guiones elaborados por los alumnos.

  • Retroalimentación y corrección de los guiones.

  • Enseñanza sobre técnicas de expresión oral: inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas para mantener la atención de la audiencia.

  • Práctica de expresión oral en parejas o pequeños grupos.


Sesión 3:



  • Preparación de los materiales de apoyo para la presentación: gráficas, i