La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa que los alumnos conocen.


• Introducción a la metodología de Proyecto comunitario y explicación de cómo se llevará a cabo el proyecto.


• Asignación de tareas a los alumnos para investigar sobre un pueblo de habla inglesa y recopilar información sobre sus rasgos identitarios.

Sesión 2:

• Revisión y análisis de la información recopilada por los alumnos.


• Realización de una actividad interdisciplinaria en colaboración con la asignatura de Geografía, donde los estudiantes ubicarán en un mapa los diferentes países de habla inglesa y compartirán sus hallazgos con la clase.


• Discusión sobre la importancia de conocer y respetar las culturas de otros países.

Sesión 3:

• Revisión de los rasgos identitarios de los pueblos de habla inglesa investigados por los alumnos.


• Presentación de ejemplos de fichas informativas en inglés sobre estos rasgos identitarios.


• Explicación de la estructura y características de una ficha informativa.


• Elaboración de fichas informativas en grupos sobre los rasgos identitarios de los pueblos de habla inglesa investigados por los alumnos.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de las fichas informativas elaboradas por los grupos.