La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su importancia en la historia de nuestro país.


• Explicación del objetivo de la clase: "Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país y sus consecuencias en la sociedad y la vida cotidiana".


• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la conquista y sus efectos.

Desarrollo del problema:

• Presentación del problema: "Desconocimiento del tema". Se les indica a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y resolver el problema planteado.

  
  



• Asignación de roles: Cada grupo tendrá un líder, un investigador, un escritor y un presentador. Se les explica las funciones de cada rol.

  
  



• Investigación: Los grupos utilizarán diferentes fuentes (libros, internet, documentos) para investigar y recopilar información sobre la conquista y sus consecuencias en la sociedad y la vida cotidiana.

  
  



• Análisis de la información: Los grupos discutirán y analizarán la información recopilada, identificando las principales ideas y conceptos.

  
  



• Elaboración de conclusiones: Los grupos elaborarán conclusiones sobre cómo la conquista generó cambios en la socieda