Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica - Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Grado: 5º de primaria

Objetivo PDA: Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desigualdad de género

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué son los anuncios publicitarios y cómo influyen en nuestra vida diaria.

   
   



2. Debate guiado: Promover una discusión sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que existen y su impacto en la sociedad, enfatizando el problema de la desigualdad de género en estos anuncios.

   
   



3. Identificación de estereotipos de género: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de anuncios publicitarios que refuerzan estereotipos de género y discutir cómo estos estereotipos pueden afectar a las personas.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Analizar las características y funciones de los anuncios publicitarios.

Actividades:

1. Análisis de anuncios publicitarios impresos: Proporcionar a los estudiantes una variedad de anuncios publicitarios impresos y pedirles que los analicen en grupos pequeños. Deben identificar las características del anuncio (imagen, texto, colores, elementos visuales) y discutir la función que cumple cada uno de estos elementos en la publicidad.

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