Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Jesús Becerra
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de informarse sobre salud sexual y reproductiva para prevenir enfermedades y embarazos no deseados.



  • Iniciar la clase con una actividad de motivación como un video o una pregunta provocadora sobre el tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la salud sexual y reproductiva.

  • Presentar conceptos básicos sobre salud sexual y reproductiva, como infecciones de transmisión sexual, métodos anticonceptivos y embarazo en adolescentes.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre un método anticonceptivo en específico.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el método asignado, incluyendo su efectividad, ventajas y desventajas, y presentar su información al resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2 (Investigación y presentación de métodos anticonceptivos):
Objetivo de aprendizaje: Comparar la efectividad de diferentes métodos anticonceptivos y su relación con la planificación del embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.



  • Los grupos presentan sus investigaciones sobre los métodos anticonceptivos asignados.

  • Fomentar un debate entre los estudiantes, donde se comparen los diferentes métodos y se discuta su efectividad, teniendo en cuenta aspectos como el contexto individual de cada persona y sus objetivos de vida.

  • Introducir el concepto de proyecto de vida y cómo los métodos anticonceptivos pueden ser una herramienta para planificar el embarazo de manera consciente.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes simulen una conversación con un profesional de servicios amigables, p