Introducción al tema "Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas"

Hilari Alejandra Sandoval
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y los contrasta con el significado que representan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema "Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas"
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de los elementos simbólicos en las manifestaciones culturales y artísticas, y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen o han experimentado.

  2. Presentar el concepto de elementos simbólicos y explicar cómo se combinan la realidad y la fantasía en ellos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propio elemento simbólico, utilizando colores y formas para representar algo que les interese.

  4. Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y explicar el significado que representan.


Recursos:



  • Papel y lápices de colores.

  • Cartulinas y otros materiales para crear los elementos simbólicos.


Sesión 2:
Tema: Colores y sonidos en las manifestaciones culturales y artísticas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Apreciar los colores y sonidos en una manifestación cultural o artística de interés, y contrastarlos con el significado que representan.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los colores y sonidos en las manifestaciones culturales y artísticas.

  2. Presentar ejemplos de manifestaciones culturales o artísticas que utilicen colores y sonidos, como danzas tradicionales o música.

  3. Mostrar imágenes y videos de estas manifestaciones y guiar una reflexión sobre los colores y sonidos presentes en ellos.

  4. Pedir a los alumnos que elijan una manifestación cultural o artíst