Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes el concepto de organización e interpretación de datos.


• Actividad: mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de tablas y gráficas de barras y discutir su importancia en la representación de datos.


• Pregunta de investigación: ¿Cómo podemos interpretar la información contenida en una tabla o gráfica de barras?

Sesión 2:

• Actividad: presentar a los estudiantes una tabla con datos sobre el acoso escolar en diferentes grados de la escuela.


• Actividad: en grupos, los estudiantes deben interpretar la información de la tabla y responder preguntas relacionadas con el acoso escolar.


• Discusión en grupo: compartir las respuestas de cada grupo y analizar las conclusiones.

Sesión 3:

• Actividad: presentar a los estudiantes una gráfica de barras con datos sobre la frecuencia de diferentes formas de acoso escolar.


• Actividad: en parejas, los estudiantes deben analizar la gráfica y responder preguntas relacionadas con el tema.


• Discusión en grupo: compartir las respuestas de cada pareja y discutir las conclusiones.

Sesión 4:

• Actividad: en grupos, los estudiantes deben crear su propia gráfica de barras utilizando datos sobre el acoso escolar en su aula.


• Actividad: cada grupo debe presentar su gráfica y explicar los datos representa