Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo: Reconoce situaciones en las que los documentos personales son necesarios y/o útiles.

Metodología: Proyecto comunitario

Competencias a desarrollar:

• Comunicación escrita


• Lectura comprensiva


• Trabajo en equipo


• Reflexión crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

• Presentación del proyecto a los alumnos.


• Explicación de los objetivos y competencias a desarrollar.


• Motivación mediante la pregunta: ¿Alguna vez han tenido que utilizar algún documento formal?

Sesión 2: Conocimiento del entorno (15 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares y situaciones en los que se utilizan documentos formales.


• Elaboración de una lista en común sobre las situaciones más comunes.

Sesión 3: Investigación sobre documentos personales (15 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre un documento personal específico (DNI, pasaporte, carnet de salud, etc.).


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la función, importancia y requisitos para obtener dicho documento.

Sesión 4: Elaboración de cartas formales (20 minutos)

• Explicación de la función de las cartas formales.


• Presentación de diferentes tipos de cartas formales (solicitud de empleo, queja, felicitación, etc.).


• Los alumnos, en grupos, elegirán una situación en la que necesitarían enviar una carta formal y elaborarán un borrador de dicha carta.

Sesión 5: Presentación de las cartas y reflexión (25 minutos)

• Cada grupo presentará su carta formal.


• Los demás grupos realizarán preguntas y comentar