Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la preservación y conservación de las lenguas, y cómo esto contribuye a la diversidad cultural.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes textos en inglés que abordan este tema, como artículos de noticias, ensayos y poemas.


• Lectura y análisis de textos: Los estudiantes leerán y analizarán los textos en grupos pequeños, identificando las estrategias utilizadas para promover la preservación de las lenguas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre proyectos o iniciativas comunitarias que promueven la preservación de las lenguas en diferentes partes del mundo.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus investigaciones ante el resto de la clase, utilizando el inglés como medio de comunicación.


• Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio para debatir sobre la importancia de estas iniciativas y cómo pueden contribuir a la preservación de las lenguas en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de planificación: Los estudiantes, en grupos, diseñarán una estrategia o proyecto comunitario para promover la preservación de las lenguas en su entorno.


• Presentación d