La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

manuel camarillo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario: La escolaridad de los padres


Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la sociedad. Explicar cómo las diferentes formas de expresión en distintas lenguas enriquecen a las culturas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo. Mostrar imágenes y videos de personas hablando en distintos idiomas para ejemplificar la diversidad lingüística.

  • Discusión: Promover una discusión en grupo sobre cómo la diversidad lingüística puede ser un elemento de inclusión social y cómo puede contribuir al desarrollo de una sociedad más equitativa y justa.


Sesión 2:



  • Presentación de proyectos comunitarios: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos para crear proyectos comunitarios enfocados en promover la diversidad lingüística y las formas de expresión en México y el mundo.

  • Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre una lengua indígena o una lengua extranjera que se hable en México, y recopilar información sobre sus características, historia, hablantes y formas de expresión.

  • Elaboración del proyecto: Los equipos deberán diseñar un proyecto que promueva la valoración y difusión de la lengua que investigaron. Puede ser