Composición de las mezclas y métodos de separación

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y métodos de separación

Secundaria 3º - Ciencias Naturales

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué es una mezcla? Explicación de las mezclas homogéneas y heterogéneas.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre ejemplos de mezclas en diferentes contextos, como el hogar, la alimentación y la industria.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados y su clasificación.

Sesión 2:

• Métodos de separación: Explicación de los métodos de separación: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán experimentos para aplicar cada uno de los métodos de separación en diferentes mezclas. Se les proporcionarán materiales y sustancias para llevar a cabo dichos experimentos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la eficacia de cada método de separación.

Sesión 3:

• Concentración de sust