Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Los alumnos registrarán su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: 4 de 6 alumnos no identifican su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre la importancia de saber escribir su nombre y otras palabras comunes.


• Juego de reconocimiento de nombres: cada alumno tendrá un cartel con su nombre y deberán buscar su cartel entre los demás, identificando su nombre.


• Actividad de escritura individual: cada alumno escribirá su nombre en una hoja, utilizando diferentes recursos como crayones, colores, pegatinas, etc.


• Plenaria para compartir los nombres escritos y resaltar las similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Introducción del concepto de destinatarios: conversación sobre a quién están dirigidas nuestras producciones gráficas, como por ejemplo, los cumpleaños, los regalos, etc.


• Actividad de escritura grupal: los alumnos crearán tarjetas de cumpleaños para sus compañeros, utilizando su nombre y otras palabras comunes. Se les proporcionarán materiales como papel, crayones, pegatinas, etc.


• Plenaria para compartir las tarjetas y explicar a quién están dirigidas.

Sesión 3:

• Introducción del concepto de propósitos: conversación sobre por qué escribimos palabras comunes, como por ejemplo, marcar