Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Salud emocional y reconocimiento de las emociones favoreciendo la conducta escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las emociones y cómo nos afectan".


• Introducción al concepto de empatía y su importancia en la interacción con los demás.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes emociones y los demás deben identificarlas y expresar su empatía hacia ellos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer las emociones propias y de los demás.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo donde los alumnos dibujan diferentes emociones y describen situaciones en las que han experimentado esas emociones.

Sesión 3:

• Presentación de situaciones en las que se requiere ayuda emocional.


• Discusión grupal sobre cómo podemos ayudar a alguien que está triste, enojado, etc.


• Actividad: Dramatización de situaciones donde los alumnos deben demostrar empatía y ofrecer ayuda emocional.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia del respeto hacia las emociones de los demás.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos deben actuar situaciones donde deben respetar y comprender las emociones de sus compañeros.

Sesión 5:

• Revisión de lo aprendido durante las sesiones anteriores.


• Actividad: Elaboración de una carta o dibujo para un compañero que esté pasando por una situació