Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de suma y resta de números decimales hasta centésimos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan operaciones de suma y resta.


• Plantear una pregunta problema relacionada con el tema, por ejemplo: "En una tienda, si un producto cuesta 3.75 dólares y quiero comprar dos, ¿cuánto dinero necesito?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números decimales.

Sesión 2:

• Presentación de estrategias: Cada grupo comparte las estrategias que han investigado y las explican al resto de la clase.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las estrategias presentadas.

Sesión 3:

• Relación entre suma y resta: Explicar a los alumnos la relación entre estas dos operaciones como inversas.


• Realizar ejercicios en los que se aplique la propiedad con ejemplos concretos, por ejemplo: "Si 5.2 + x = 9.8, ¿cuál es el valor de x?" y "Si 7.6 - y = 3.2, ¿cuál es el valor de y?"

Sesión 4:

• Comprobación de estrategias: Los alumnos deben utilizar las estrategias aprendidas para comprobar si el resultado de una suma o resta es correcto.


• Plantear ejercicios en los que los alumnos deban comprobar si un resultado es correcto o no.


• Discu