Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde cada alumno debe describirse a sí mismo utilizando adjetivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de poder describir personas, lugares, hechos y procesos en nuestra comunidad.


• Presentar ejemplos de descripciones de personas, lugares, hechos y procesos y analizar los adjetivos, adverbios y frases adverbiales utilizados en cada caso.


• Asignar a los alumnos la tarea de encontrar ejemplos de descripciones en su comunidad y traerlos para la próxima sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar adjetivos, adverbios y frases adverbiales en descripciones de personas, lugares, hechos y procesos.

• Compartir los ejemplos de descripciones encontrados por los alumnos y analizar en grupo los adjetivos, adverbios y frases adverbiales utilizados.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben identificar y subrayar los adjetivos, adverbios y frases adverbiales en diferentes textos.


• Jugar al "Bingo de descripciones", donde se les entrega a los alumnos tarjetas con descripciones y ellos deben identificar el adjetivo, adverbio o frase adverbial correspondiente.

Sesión 3:
Objetivo: Reflexiona