La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de aprendizaje: Promover la expresión de las costumbres y rutinas familiares de los alumnos y fomentar la comparación con las de sus pares, buscando similitudes.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema y motivación mediante una breve conversación sobre las diferentes estructuras familiares que existen y cómo cada familia tiene sus propias costumbres y rutinas.


2. Desarrollo (30 minutos): Realización de un cuestionario en el que los alumnos entrevisten a sus compañeros sobre sus costumbres y rutinas familiares. Posteriormente, se realiza una lluvia de ideas en la que se comparten algunas similitudes encontradas.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión y puesta en común de las similitudes encontradas, destacando la importancia de la diversidad y la convivencia respetuosa.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de aprendizaje: Fortalecer la empatía y el respeto hacia las diferentes formas de convivencia familiar.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordatorio de las similitudes encontradas en la sesión anterior y su valoración positiva.


2. Desarrollo (30 minutos): Mediante el uso de imágenes, se presentan diferentes situaciones cotidianas de convivencia familiar. Los alumnos deben identificar y discutir cómo se sienten en esas situaciones y cómo podrían actuar respetuosamente.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia las distintas formas de convivencia familiar.

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