Introducción al tema y diagnóstico inicial

Lizbeth Sarahi Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia en la familia y diagnosticar sus habilidades actuales en redacción de textos.


Actividades:



  1. Presentación del tema Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia en la familia.

  3. Lectura compartida de un cuento o texto relacionado con el tema.

  4. Diagnóstico inicial: Los alumnos deberán redactar un pequeño texto sobre su familia y sus experiencias de convivencia.


Sesión 2: Desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía en la familia (45 minutos)


Objetivo: Promover la reflexión sobre el sentido de pertenencia y autonomía en la familia, y su relación con una sana convivencia.


Actividades:



  1. Realización de una dinámica grupal en la que los alumnos compartan situaciones de convivencia positivas en sus familias.

  2. Presentación de ejemplos de situaciones en las que se evidencia la autonomía dentro de la familia.

  3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y redacten situaciones de convivencia en las que hayan demostrado autonomía.


Sesión 3: Aprendizaje servicio y convivencia en la familia (45 minutos)


Objetivo: Promover la participación de los alumnos en acciones de convivencia en la familia a través de proyectos de aprendizaje servicio.


Actividades:



  1. Presentación del concepto de aprendizaje servicio y su relación con la convivencia en la familia.

  2. Presentación de ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio que se pueden llevar a cabo en la famili