Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Eduardo Salomón
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesiones:
Sesión 1 (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Presentación del tema a través de un video corto sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre el sistema nervioso y endocrino? ¿Qué preguntas tenemos?

  • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.

  • Actividad de indagación: División de los alumnos en grupos y entrega de un cuestionario sobre el tema, para que investiguen y respondan en grupo.

  • Reflexión final: Cada grupo comparte sus hallazgos y se realiza una síntesis grupal de la información obtenida.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de indagación: Realización de experimentos sencillos para entender el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino, como por ejemplo, el efecto de la adrenalina en el cuerpo.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre la relación entre los sistemas nervioso y endocrino.

  • Reflexión final: Los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de estos sistemas en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de indagación: Realización de una actividad práctica en la que los alum