Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

LUIS JOVANY CEDILLO
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Tema: El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Problema de lectoescritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del sistema digestivo y su importancia para la salud.

  • Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre los órganos que conforman el sistema digestivo y sus funciones.

  • Plenaria: Presentación de los resultados de la investigación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Realización de un diagrama que represente la ruta de los alimentos desde la boca hasta la absorción de nutrientes en el intestino delgado.

  • Plenaria: Presentación y explicación de los diagramas elaborados por los estudiantes.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  • Plenaria: Presentación de los resultados de la investigación.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  • Plenaria: Presentación y explicación de l