Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Esmeralda
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad (Secundaria 1º)


Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se experimentan en el entorno familiar, escolar o comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a abordar: Los alumnos no identifican los recursos literarios.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios



  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la expresión de ideas y emociones.

  • Explicación de los recursos literarios más comunes (metáfora, símil, hipérbole, personificación, entre otros) y ejemplos de su uso en textos literarios.

  • Actividad: Ejercicios prácticos para identificar recursos literarios en diversos textos.


Sesión 2:
Tema: Recursos literarios en cartas personales



  • Revisión de ejemplos de cartas personales que utilizan recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.

  • Explicación de cómo los recursos literarios pueden ser aplicados en la escritura de cartas personales.

  • Actividad: Los alumnos escribirán una carta personal utilizando recursos literarios para expresar sus emociones hacia un miembro de su familia.


Sesión 3:
Tema: Recursos literarios en biografías



  • Análisis de ejemplos de biografías que utilizan recursos literarios para expresar las experiencias y emociones de una persona.

  • Explicación de cómo los recursos literarios pueden ser aplicados en la