Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Orlando Montoya
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras


Sesión 1: Introducción a la poesía (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la poesía, reconociendo algunas características del contexto de creación de un poema.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Explicación del objetivo de la sesión.



  2. Actividad de calentamiento (10 minutos)



    • Realización de una actividad lúdica para despertar la creatividad de los alumnos, como el juego de palabras "Veamos qué rima", en el que se les dará una palabra y deberán pensar en otras palabras que rimen con ella.



  3. Introducción a la poesía (15 minutos)



    • Explicación de qué es la poesía y qué características tiene, como la rima, el ritmo y la musicalidad.

    • Ejemplos de poemas cortos y canciones que utilizan estas características.



  4. Actividad de creación de poemas (15 minutos)



    • Los alumnos crearán en parejas o pequeños grupos un poema corto utilizando rimas.

    • Se les proporcionará una lista de palabras para que puedan utilizarlas en su poema.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y anticipación de lo que se trabajará en la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración de la rima (45 minutos)


Objetivo: Reforzar la comprensión de la rima y su uso en la creación de poemas y canciones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Recordatorio del tema de la clase anterior y de lo aprendido.



  2. Actividad de calentamiento (10 minutos)



    • Juego de palabras "Palabras encadenadas", en el que los alumnos deberán decir una palabra que