Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Gicela Iglesias
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 1º sobre el tema "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales".


Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y establecimiento de las reglas del aula.

  • Dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán decir su nombre y mencionar su alimento o bebida favorita.

  • Conversación sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consideran saludables y los que no lo son.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos lleven de casa un alimento saludable y otro no saludable, para compartir y discutir en clase.

  • Conversación sobre las características de cada alimento y las razones por las cuales uno es saludable y el otro no.

  • Realización de una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o escriban sobre sus alimentos favoritos saludables.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Proyección de imágenes de diferentes alimentos y bebidas.

  • Clasificación de los alimentos en saludables y no saludables, a través de una dinámica participativa.

  • Conversación sobre los beneficios para la salud de consumir alimentos y bebidas saludables.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Invitación a los alumnos a traer fotografías de comidas típicas de su familia y comunidad.

  • Realización de una actividad de presentación y descripc