Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Gicela Iglesias
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 1º sobre el tema "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales".
Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y establecimiento de las reglas del aula.
- Dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán decir su nombre y mencionar su alimento o bebida favorita.
- Conversación sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consideran saludables y los que no lo son.
Sesión 2 (45 minutos):
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos lleven de casa un alimento saludable y otro no saludable, para compartir y discutir en clase.
- Conversación sobre las características de cada alimento y las razones por las cuales uno es saludable y el otro no.
- Realización de una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o escriban sobre sus alimentos favoritos saludables.
Sesión 3 (45 minutos):
- Proyección de imágenes de diferentes alimentos y bebidas.
- Clasificación de los alimentos en saludables y no saludables, a través de una dinámica participativa.
- Conversación sobre los beneficios para la salud de consumir alimentos y bebidas saludables.
Sesión 4 (45 minutos):
- Invitación a los alumnos a traer fotografías de comidas típicas de su familia y comunidad.
- Realización de una actividad de presentación y descripc