Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 1º de primaria
Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura de nombres en su lengua materna.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde crearán un "nombrario" del grupo.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en una hoja y lo peguen en el pizarrón.

Sesión 2:

• Revisión del "nombrario" del grupo: Leer en voz alta los nombres de los compañeros y pedir a los alumnos que identifiquen palabras que empiecen o terminen con la misma letra que su nombre.


• Actividad: Pedir a los alumnos que busquen en el aula objetos que compartan la misma inicial de su nombre y los nombren en voz alta.

Sesión 3:

• Exploración de nombres más largos o cortos: Pedir a los alumnos que observen el "nombrario" del grupo y busquen nombres que sean más largos o más cortos que el suyo.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su nombre utilizando letras más grandes o más pequeñas para representar un nombre más largo o más corto.

Sesión 4:

• Diminutivo de los nombres: Explicar a los alumnos qué es un diminutivo y cómo se forma.


• Actividad: Pedir a los alumnos que busquen en el "nombrario" nombres que puedan ser acortados y escriban su diminutivo junto al nombre completo.

Sesión