Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

ARIADNA MICHELLE REYNOSO
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Introducción (5 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Explicar la importancia de entender cómo nuestras actividades afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos para su preservación.



  1. Planteamiento del problema (10 minutos)



  • Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo afectan nuestras actividades diarias a la naturaleza y cómo podemos contribuir a cuidar el planeta?

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las actividades que realizan en casa, escuela y comunidad y cómo estas pueden tener un impacto positivo o negativo en el medio ambiente.



  1. Investigación y discusión en grupos (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá discutir y analizar las actividades que realizan en diferentes entornos (casa, escuela, comunidad) y cómo estas actividades afectan a la naturaleza.

  • Los alumnos deberán buscar información sobre los diferentes problemas ambientales causados por las actividades humanas y posibles soluciones.



  1. Puesta en común y reflexión (10 minutos)



  • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Fomentar la reflexión y el debate sobre las acciones individuales y colectivas que se pueden llevar a cabo para cuidar el plane