La diversidad de personas y familias en la comunidad

ISABELLA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad


Sesión 1: Presentación del tema y análisis de la diversidad familiar (45 minutos)


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora como: "¿Alguna vez has conocido a alguna familia que sea diferente a la tuya? ¿Qué diferencias notaste?".

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación de imágenes (proyección o cartel) que representen diferentes tipos de familias (monoparentales, extendidas, adoptivas, entre otras).

    • Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las familias presentadas. Promover el diálogo y la expresión de opiniones.

    • Lectura de un cuento o relato que trate sobre la diversidad de familias.



  3. Cierre (10 minutos): Realización de una actividad artística en la que cada alumno dibuje a su familia y la comparta con el resto del grupo.


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la diversidad de familias presentes en la comunidad y valorarán la importancia de la convivencia en un entorno inclusivo y respetuoso.


Sesión 2: La importancia de la inclusión y el respeto en la convivencia (45 minutos)


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordatorio del tema y repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación de situaciones cotidianas en las que se evidencie la importancia de la inclusión y el respeto en la convivencia familiar.

    • Análisis y reflexión en grupo sobre las consecuencias positivas y negativas de incluir o excluir a alguien de una familia o comunidad.

    • Dramatización de situaciones en las que se evidencie la inclusión y el respeto hacia la diversidad fami