Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando los lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Grado: Inicial 1º

Objetivo de la clase (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comunicarse incorporando palabras nuevas a su vocabulario en función de los ambientes y experiencias en las que interactúa.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos (verbal, corporal, facial, etc.).


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben identificar y representar diferentes emociones y sentimientos a través de gestos, expresiones faciales y corporales.


• Promover la participación y el diálogo entre los alumnos para que compartan sus experiencias y emociones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera adecuada.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han experimentado dificultades para comunicarse y buscar soluciones.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones en la