Introducción al tema

Yesenia Guadalupe Palacios
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar brevemente qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la vida diaria.

  2. Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana y cómo las utilizan para satisfacer sus necesidades.

  3. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes escenarios (casa, escuela, trabajo, etc.). Cada grupo debe identificar las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en ese escenario y explicar cómo se utilizan para satisfacer necesidades específicas.

  4. Reflexión en grupo: Comentar las respuestas de cada grupo y destacar la importancia de estas herramientas en nuestra sociedad.


Sesión 2: Exploración de herramientas tecnológicas
Objetivo: Identificar las funciones de las herramientas tecnológicas como la computadora y el proyector en la satisfacción de intereses y necesidades.


Actividades:



  1. Presentación de herramientas tecnológicas: Mostrar a los alumnos diferentes herramientas tecnológicas como la computadora y el proyector. Explicar brevemente sus funciones y cómo se utilizan para satisfacer necesidades en distintos contextos.

  2. Actividad individual: Pedir a los alumnos que investiguen por su cuenta sobre las funciones de la computadora y el proyector en la satisfacción de intereses y necesidades en diferentes áreas (educación, entretenimiento, comunicación, etc.).

  3. Presentación de hallazgos: