Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones expresadas en notación decimal y viceversa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones expresadas en notación decimal y viceversa.

Objetivo (PDA): Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la sesión con una lectura relacionada con las fracciones y su representación decimal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las fracciones y su relación con los números decimales.


• Presentar ejemplos y ejercicios prácticos sobre cómo convertir fracciones en notación decimal y viceversa.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de investigación en la cual deberán buscar ejemplos de fracciones en diferentes contextos (recetas, medidas, porcentajes, etc.) y su equivalente en notación decimal.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y explicar cómo utilizaron las fracciones en su contexto específico.

Sesión 2:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior, recordando la forma de convertir fracciones a notación decimal y viceversa.


• Presentar a los alumnos situaciones problemáticas en las cuales deban utilizar las fracciones mencionadas en el objetivo (PDA). Por ejemplo, calcular la mitad de una cantidad, dividir una pizza en cuartos, etc.


• Resolver los problemas en forma individual o en parejas, fomentando el pensamiento crítico y la discusión entre los alumnos.


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deben medir diferentes objetos utilizando fracciones.