Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Yulisa Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el sistema inmunológico y su importancia.

  • Mostrar imágenes o videos que expliquen de manera básica el funcionamiento del sistema inmunológico.

  • Plantear preguntas a los alumnos para que generen hipótesis y reflexionen sobre la relación entre el sistema inmunológico y la salud.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre algunas células y órganos del sistema inmunológico.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos al final de la clase.


Sesión 2:



  • Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen la respuesta inmunológica ante una infección.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de mantener un sistema inmunológico saludable y su relación con la salud ambiental.

  • Presentar ejemplos de acciones que pueden ayudar a cuidar y proteger el sistema inmunológico, como realizar ejercicio, llevar una alimentación balanceada y evitar la exposición a sustancias tóxicas.

  • Pedir a los alumnos q