Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Antonio Arizmendi- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la escuela carente de tecnología
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos): Presentación del tema de la clase y del problema de la escuela carente de tecnología. Se les preguntará a los alumnos si han enfrentado alguna vez una situación similar y cómo la han solucionado.
Desarrollo (30 minutos): Actividad de investigación en grupos. Los estudiantes deberán investigar sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos y culturas para satisfacer necesidades humanas. Se les proporcionarán recursos como libros, revistas y acceso a internet. Los alumnos deberán recopilar información sobre funciones y procesos de cambio técnico de dichas herramientas.
Cierre (10 minutos): Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos. Los alumnos compartirán lo que han encontrado y se discutirán las similitudes y diferencias entre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos): Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos): Actividad práctica. Los estudiantes realizarán una actividad de d