Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Atención al problema: Se busca que los padres de familia estén en todo el proceso del proyecto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.


• Actividad de lluvia de ideas sobre fuentes de información consultadas en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre una fuente de información asignada.

Sesión 2:

• Revisión y organización de la información recopilada por cada grupo.


• Explicación de cómo realizar un registro o resumen de la información consultada.


• Práctica guiada para crear registros o resúmenes de la información recopilada.


• Tarea: Elaborar registros o resúmenes de la información recopilada.

Sesión 3:

• Exposición de los registros o resúmenes de la información consultada por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios por parte de los compañeros.


• Planificación de la forma de presentar la información de manera oral o en lengua de señas.


• Tarea: Practicar la presentación oral o en lengua de señas.

Sesión 4:

• Práctica de las presentaciones orales o en lengua de señas.


• Retroalimentación y comentarios por parte de los compañeros y del docente.


• Apoyo en el diseño de recursos visuales, sonoros o tácti