Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración autobiográfica y selección de sucesos significativos.

• Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos mediante una breve explicación y ejemplos de narraciones personales.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos piensen en los sucesos más significativos de su vida.


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus sucesos y decidirán cuáles son los más relevantes para cada uno.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Organización de los sucesos seleccionados.

• Explicar a los alumnos la importancia de organizar los sucesos seleccionados de manera coherente en una narración.


• Proporcionar a los alumnos una estructura básica de narración y guiarlos en la organización de sus sucesos seleccionados.


• Los alumnos trabajarán individualmente en la organización de sus sucesos, utilizando la estructura proporcionada.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Desarrollo de la narración autobiográfica.

• Recordar a los alumnos la importancia de incluir detalles y descripciones en sus narraciones para hacerlas más interesantes.


• Los alumnos trabajarán en el desarrollo de la narración autobiográfica, añadiendo detalles y descripciones a sus sucesos seleccionados.


• Promover la escritura creativa y el uso de recursos literarios en las narraciones.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Revisión y edición de la narración.

• Explicar a los alumnos la importancia de revisar y editar sus es