Estudio de los números

ALONDRA BRAMBILA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de estudio de los números y conocer la sucesión numérica hasta 1000.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

  2. Presentar el concepto de sucesión numérica y explicar cómo se forma.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos completen la sucesión numérica hasta el número 1000.

  4. Trabajar en grupos pequeños para resolver problemas relacionados con la sucesión numérica.


Sesión 2:


Objetivo: Practicar la expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000 en español y en lengua materna.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de repaso de la sucesión numérica hasta 1000.

  2. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un número aleatorio entre 1 y 1000.

  3. Cada pareja deberá practicar la expresión oral de la sucesión numérica desde su número asignado, tanto en español como en su lengua materna.

  4. Realizar una actividad en plenaria donde las parejas presenten oralmente la sucesión numérica desde su número asignado.


Sesión 3:


Objetivo: Reforzar la práctica de la sucesión numérica ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de repaso de la sucesión numérica ascendente y descendente hasta 1000.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tarjetas con números aleatorios.

  3. Cada grupo deberá organizar las tarjetas en orden ascendente y descendente, practicando la expresión oral de los números.

  4. Realizar una actividad competitiva donde los grupos compitan por completar la sucesión numérica en el menor tiempo posible.


Sesión 4:


Objetivo: Resolver problemas relacionados con la sucesión numéric